Различаем звуки и буквы: Картотека заданий логопеда (1–4 классы) [Ольга Сергеевна Алексеева] (pdf)

Игры и упражнения, включенные в книгу, будут полезны младшим школь- никам, у которых не до конца сформирован процесс восприятия похожих по акустическим и артикуляционным характеристикам звуков речи.
Вследствие нарушений в процессе восприятия звуков речи дети плохо справ- ляются со звуковым анализом слов, встречают затруднения в чтении и допуска- ют грубые нарушения письма: пропуски, перестановки и замены букв. Такие нарушения письма у школьников являются причиной их неуспеваемости.
Задания, включенные в первую часть издания, способствуют формированию у ребенка умения правильно обозначать на письме гласные и согласные (глухие/ звонкие, твердые/мягкие) звуки. Во второй части книги собраны игры и за- дания, помогающие преодолеть ошибки школьника при написании оптически сходных букв.
Книга адресована логопедам школьных логопунктов и районных ППМС- центров, учителям начальной школы и русского языка.